XXIV Corso Triennale di Formazione e Specializzazione in Pratica Psicomotoria PPA - professione Psicomotricista
"Prevenzione - educazione - aiuto psicomotorio”
Iscrizioni aperte da maggio 2012
Il Corso Triennale ha riconoscimento E.I.A. " Ecole Internationale Aucouturier " e dà qualifica di "Psicomotricista-specialista in PPA" . Propone una formazione in educazione psicomotoria ed in aiuto psicomotorio terapeutico, secondo i principi della Pratica Psicomotoria Aucouturier / PPA .
L'attestato finale del Corso Triennale consente l'iscrizione al Registro Professionale dell' API - Associazione Psicomotricisti Italiani.
Il Corso si rivolge ad operatori dell’infanzia , operatori socio-sanitari , psicologi, pedagogisti ,
terapisti , educatori, insegnanti ed a tutti coloro che intendono formarsi secondo la PPA,
ad una professionalità psicomotoria nel campo educativo - sociale - terapeutico.
Docenti: B.Aucouturier, G.Cenerini, C.Gilardi, F.Clementi, P.Ferrario,
R.Dodemont, L.Castelli, A.Anderloni, A.Bartolomeo,
C.Ferrarini, G.Lombardi, L.Mosca, V.Saletti.
Obiettivi del corso :
- conoscere il quadro della pratica psicomotoria in dimensione sistemica
- conoscere le tappe dello sviluppo psicomotorio del bambino
- comprendere il senso teorico dell’espressività motoria
- riconoscere il disturbo espressivo nella dinamica d'azione
- comprendere gli aspetti clinici nella relazione d'aiuto
- formarsi secondo il profilo professionale dello psicomotricista
La Formazione nel triennio è di 1200 h.
e si articola in tre aree tra loro complementari:
a) Formazione teorica
Teoria della pratica psicomotoria- PPA e quadro sistemico
Neuropsicologia : funzioni e alterazioni dei canali comunicativi.
Psicosomatica : il sintomo e le alterazioni delle funzioni.
Psicodinamica : sviluppo psicologico della motricità .
Clinica neonatale : psicopatologia di base.
b) Formazione pratica
Tirocinio guidato : osservazione e coconduzione in educazione ed in aiuto psicomotorio.
Metodologia dell’aiuto psicomotorio , il progetto , il colloquio, le alleanze sistemiche
Quadro teorico-pratico dell’osservazione psicomotoria e setting di riferimento
Condizioni, luoghi e fasi della seduta in relazione alla teoria di base
Analisi psicomotoria e semiotica dell’espressività motoria.
c) Formazione personale
Analisi delle dinamiche relazionali individuali e di gruppo
Dimensione proiettiva in rapporto alla storia del corpo
Strumenti della comunicazione nella relazione d'aiuto
Espressività corporea ed analisi tonico -gestuale
Analisi dell'azione , interazione, simbolizzazione
D) Dispositivo Istituzionale ( G.Mendel )
Attivazione di strategie comunicative tra allievi e struttura formativa .
Dispositivo che sostiene il rapporto di uguaglianza tra i vari collettivi.
Il D.I. è organizzato dal Cnrpp con la supervisione del docente dott. Castelli
La metodologia didattica del Corso prevede Lezioni pratiche e teoriche, Tirocini guidati, Seminari, Stages, Gruppi di studio con sostegno del tutor. Il calendario viene dato a inizio corso e prevede lezioni da ottobre a giugno, con l’utilizzo del martedì pomeriggio e di week-end alternati, con un programma individualizzato per il tirocinio. Si accede al Corso con il colloquio di ammissione e la valutazione dei titoli di studio ( presentare curriculum ). Sono previste nel corso: la verifica in itinere sul processo formativo individuale, la valutazione della tesina annuale e della tesi di fine triennio. Il rilascio dell’ Attestato finale è subordinato alla frequenza di almeno l’80% delle lezioni ed alla valutazione positiva.